海岛特色教育，培育全面型人才

  　长海高中是长山群岛上唯一的一所高级中学，承载着渔家人跃上“龙门”的无数希望。在实际教学活动中，校领导和教师们发现，以单一的应试教育模式来塑造学生，以单纯的高考成绩“论英雄”，并不能保证学生们的健康成长。而因地制宜开展好美学教育，有利于培养学生们发现、感受、鉴赏、表现和创造美的能力，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观和审美观，从而使他们的学习成为“有本之木，有源之水”。

  教师节来临，位于黄海深处长海高中的学生们精心制作了小礼物，向辛苦的老师表达谢意。这感谢不仅仅是因为长海高中在今年的高考中再创佳绩，还因为该校开设的一系列美学教育课程让孩子们受益匪浅。长海高中校长胡俊年说：一个优秀学生的表现不仅仅是成绩上的高分数，更需要美学方面的“高智商”。

　从2008年9月起，长海高中在全校开展富有特色的美学教育，为培育适应社会的全面型人才打好基础。据介绍，该校结合自身实际，设置了国学、音乐、美术、舞蹈、新闻写作、演讲朗读等课程，每周一课，坚持不懈。

  学校一方面加大投入，积极筹措资金，努力完善美学教育硬件设施，为学生们创造较好的美学教育物质条件；另一方面加强美学教师队伍建设，提高他们的专业能力和教学水平，同时从社会上广泛聘请名师，加强师资力量，以适应美学教育的需要。

  按照自愿原则，由学生们根据自己的天赋、兴趣、特长自主选修，同时在美学教育中充分重视学生的个体差异，在全面了解学生个性特征的基础上，因材施教，为每个学生创设自主发展的新空间。

　　美学教育得到了学生及家长们的热烈支持和普遍欢迎。在今年高考中考出了长海县有史以来理工科最高分653分的学生王俊说：“自己刚接受美学教育时确实有些犹豫不决，觉得高中学习时间这么紧，学习压力这么大，这不是‘舍本逐末’吗？可是通过两年的学习我认识到，这其实就是一个辩证法。美学教育不仅提高了自己的综合素质，带动了应考学科学习成绩的提高，更教会了我如何做人的深刻道理。”

——海岛特色教育，培育全面型人才